17歳が見る人類の“未来予想図”を感じよ

開催日：2019年03月23日

通常授業

今回の授業の先生は川内柊佳さん。なんと17歳！現役高校生です。

そして授業コーディネーターの吉村建哉さんも同じく17歳！！

フレッシュ全開の高校生コンビ、ここに誕生でございます。

この授業では、カードゲーム「2030 SDGs」を通して、世界の10年後や20年後について本気で考えました。

昨今話題の「SDGs」。これは持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals）のことで、持続可能な開発のための17のグローバル目標と169のターゲットからなる国連の開発目標のことです。

「2030 SDGs」ゲームのルールを簡単に説明します。

プレイヤー1人ひとりが国の代表になりきります。

そして、プロジェクト（カード）の実行によって世界の状況メーター（経済・環境・社会）を変動させながら、全員で2030年の世界の状況メーターの発展を目指します。それでは、ゲームスタート～！

ゲームが始まって7分が経過しました。2023年の状況を見てみましょう。

あれれ！経済はかなり発展しているのに、環境・社会メーターがほぼ0！？！？

これでは世界のバランスが崩壊してしまう・・・。

このタイミングで全員で緊急会議。話し合って解決策を考えます。

解決策が纏まったところで第2クールスタートです。2030年の世界は果たして大丈夫なのだろうか・・・。

13分が経過し、2030年を迎えました。結果は如何に！？

おお！最終的に経済・環境・社会がバランスよくなりました。また、2019年（スタート時）に比べ全てのメーターが増えています。

では、なぜ後半で世界のバランスが大幅に改善されたのでしょうか。

それは明白です。全員会議で話し合った解決策を、個々が意識してプロジェクトを実行したからです。

SDGsは2015年に国連総会で発表されました。

国のリーダーたちは既に動き始めています。このゲームでの2030年の世界のような、経済・環境・社会全ての発展を目指しています。

私たちもSDGsについて学び行動し、世界の発展に少しでも貢献していきたいですね。

高校生コンビの川内柊佳先生、吉村建哉さん、素晴らしい授業をありがとうございました。

〈この授業のスタッフ〉

Report：門野 修平

Photo ：門野 修平　

Staff　：眞鍋 渉