４コマ漫画のネームに挑戦！生みの苦しみを疑似体験！？

開催日：2021年11月27日

コラボレーション授業

貧困をなくすために子供が立ち上がった！？

魚を美味しく食べるために、やっちゃいけないこととは！？

ＳＤＧｓ＋４コマ漫画というタッグから生まれたものは絶妙なものになりました。上記２つがどのように進化したのか…。それは最後のお楽しみです。

今回は漫画ディレクターである海猫屋先生を招いての授業となりました。ＨＰの告知から気になることが多くありませんか？私が抱いた質問は３つです。

・ネームって何？

・漫画ディレクターって何？

・ＳＤＧｓ＋４コマ漫画ってどういうこと？

授業に参加できなかった、あなたのために海猫屋先生の授業をおさらいです。

・「ネームって何」

→「漫画の設計図」のことです。話の流れをコマ割りして描いていきます。漫画にある「ふきだし」の中のセリフをネームと呼ぶこともあるそうです。先生は「ネームは一発では決まらない」と話します。企業の広報の方、クライアントの方を納得させないといけないのです。「描く」→「意見をもらう」→「練り直す」の作業です。先生からは「ナレーションだけで終わるのではなく、自分の言葉に置き換えることが大切」という話がありました。

・漫画ディレクターって何？

→アートディレクター、ＷＥＢディレクターの〝漫画版〟ということ。実際、先生はクライアントと打ち合わせを繰り返して、漫画に落とす作業をされています。
しかし、そこにはクライアント側の認識不足による苦労もあるそうです。「漫画」を「アニメーション」「イラストレーション」との区別ができていない場合、その違いを基本から説明することもあるそうです。「漫画」＝「コマ割り＋ふきだし」という認識がなくて苦労されていることも多いとか。

・ＳＤＧｓ＋４コマ漫画ってどういうこと？

→海猫屋先生の授業、岩永学長から「ＳＤＧｓとは」の話後に、ワークショップに移ります。世の中、ＳＤＧｓの言葉はあふれているけど、中身が稼働していないのが悲しい現実です。そこで参加された生徒の皆さんに実際に、４コマ漫画の作業に取りかかります。先生の話す「生みの苦しみ」を味わいます。

生徒の行動は主に３タイプ。いきなり４コマに書き込む人、枠外の下書きに没頭する人、スマホやタブレットで資料探しをする人…。
先生からは、こんな肝の言葉もありました。

「面白い漫画は、伏線の回収ができているものです」

その手段として起承転結の「結」から考えてみる、という提案もありました。慣れていない生徒の皆さんにとっては、ヒントの１つとなりました。また、「絵からではなく、ふきだしから始める」という話もありました。上記にある「ネーム＝ふきだし」という考えを踏襲したものです。

作品の発表です。冒頭の２つは、参加された生徒の発表からの２例です。

・貧困をなくすために子供が立ち上がった！？

→「貧困をなくしたい！」と立ち上がった子供が、親に求めたのは「お小遣いちょうだい」

・魚を美味しく食べるために、やっちゃいけないこととは！？

→大好きな魚を食べるために、油を流しから流さない！

４コマ漫画にＳＤＧｓを、短時間で結びつけるという難解な作業をやり遂げた生徒の皆さん、「あっぱれ」でした。海猫屋先生は「ＳＤＧｓを知ってもらうために具体的にどうするか、分かりにくいものを分かりやすく砕いて、興味を持ってもらうのが大切です」と付け加えていました。

伝わらないことを分かりやすく！伝え方の手法の１つとして、我々も４コマ漫画から学ぶことは多そうです。

〈この授業のスタッフ〉

Photo:佐々木結衣

Report:中牟田康

Staff:藤田美知子